我校今年新開展的試點項目“高端技術技能人才貫通培養班”（簡稱“七年一貫制”）的新生入校已經“滿月”了。帶著對廣大學弟學妹們的關心，我校記者團的小記者走進他們，并對負責“七年一貫制”學生管理工作的基礎教育學院黨總支書記梁文學老師進行了專訪。
在和同學們的接觸中，記者立即被他們積極向上的精神狀態所感染。入校一個月，同學們在學校和老師的幫助下，認真完成學業，嚴格遵守學校的管理規定，細致規劃自己的大學生活，各方面都得到了成長。同學們對學校的教學、管理、服務表示滿意，對未來充滿期望、信心百倍。
在對梁文學書記的訪談中，他對我們談道：“總結過去的經驗，今年我們對‘七年一貫制’的同學采取更為嚴格的管理。學校領導高度重視此項工作，假期曾先后召開班主任、輔導員培訓會和任課教師培訓會，分別從管理和教學兩個方面進行了提前介入，做好培訓，確保教學與管理都能達到預期目標。
“為了更好地服務學生，我們采取了輔導員進駐宿舍及相關人員每日輪班值守、建立學生操行檔案和學業成長記錄、輔導員值守晚自習和成立學幫扶小組、加強手機管理等措施，并采取‘班主任 輔導員’管理服務模式（班主任側重學業引導、學風建設，輔導員側重素質養成、日常管理服務、操行評比），真正做到班主任、輔導員既是學生的管理者、監控者，更是他們的引導者、服務者。
“由于同學們年紀較小，大多數是第一次離開家、離開父母，獨立生活能力較差，所以我們從課堂紀律、學習風氣、個人品德的養成這幾個方面入手，盡量先讓他們學會一些日常的規范，懂得一些必要的為人處事的方法，讓剛剛離開父母悉心照料的他們能盡快提高獨立生活的能力。同時從宿舍衛生、作息習慣、言談舉止等方面加強引導與管理，讓他們盡早地成長起來，變得更加成熟和自理。通過我們的管理，同學們現在課堂表現、自主學習、個人生活等方面都表現得非常優秀。
“新生軍訓期間，基礎教育學院的班主任、輔導員，要么定期或不定期去軍訓基地看望同學，要么就住在軍訓基地，和新生吃住在一起，從生活的點滴之處關心同學，讓新生和班主任、輔導員老師做到了沒到學校就已經熟悉并成為朋友，養成了良好的師生關系。
“總之，我們希望同學們都能珍惜學校提供的這樣一個良好的學習環境，踏踏實實學習，開開心心生活，未來能夠成人成才，為祖國做出貢獻，回報家長，回報社會。”
通過這次采訪，記者們明顯感受到了“七年一貫制”同學們逐漸適應了大學生活，在各方面都有了提高；也感受到了學校對同學們的學習、生活的重視，特別是在學生管理方面，配備了最優秀的輔導員和班主任，執行了既嚴格又人性化的各項管理規定，引領學生不斷成長。相信“七年一貫制”同學們在北京工業職業技術學院一定會更快的成長。
我校記者團的小記者對基礎教育學院黨總支書記梁文學老師進行專訪
指導學生填寫表格
輔導員宿舍座談
課堂１
課堂２
晚自習
（采編：常一 李晨 楊蕭珂 謝唐紳 趙博遠）
