近日，教育部教師工作司公布了“職教教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗做法和創(chuàng)新團隊建設(shè)典型案例”，我校國家級機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團隊入選30個全國職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)典型案例。
國家級職教創(chuàng)新團隊建設(shè)典型案例遴選旨在總結(jié)梳理首批全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)進(jìn)展、成果、特色工作，推廣一批在全國有影響力、具有示范引領(lǐng)作用的國家級職教創(chuàng)新團隊建設(shè)典型案例，進(jìn)一步加強職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)。經(jīng)學(xué)校申報、上級主管部門推薦、教育部遴選，最終從122個首批全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊中遴選出典型案例30個。
我校機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊自2019年入選首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，在近三年的建設(shè)過程中，團隊緊緊圍繞工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)領(lǐng)域，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、聚智賦能，通過師德引領(lǐng)、模塊化教學(xué)改革、數(shù)字化人才培育等方式，形成了“二五四” 教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)模式，在團隊領(lǐng)軍人才培育、團隊教師能力素質(zhì)提升、科研成果轉(zhuǎn)化、社會服務(wù)等方面取得了突出的建設(shè)成效。
團隊建設(shè)對標(biāo)國家重大戰(zhàn)略，深入推動產(chǎn)教融合、城教融合，服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，取得了豐碩的成果。近年來，團隊緊跟國家職教改革步伐，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，先后主持教育部自動化類專業(yè)目錄修訂、智能制造類13個教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂，積極開展教育部、全國機械行業(yè)重點課題、北京市社科計劃重點項目等5項教研教改課題研究工作，在國家一類賽機器人人工智能技術(shù)應(yīng)用大賽、全國大學(xué)生機器人大賽、北京市職業(yè)院校教學(xué)能力大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績，專業(yè)建設(shè)成果獲省部級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎1項。2021年，在教育部介紹新時代高校教師隊伍改革建設(shè)情況的首場新聞發(fā)布會中，學(xué)校黨委書記高喜軍作為122個首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊的唯一代表，現(xiàn)場分享我校機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)經(jīng)驗，有效示范引領(lǐng)了全國職業(yè)院校教學(xué)團隊建設(shè)。
據(jù)悉，本次教育部遴選的典型案例將在《中國教育報》等平臺進(jìn)行系列報道并宣傳推廣。
