7月23日，中國(guó)教育電視臺(tái)《職教中國(guó)》欄目播出《校企協(xié)同“走出去” 探尋職教國(guó)際化發(fā)展之路》，我校黨委常委、副院長(zhǎng)周燕，國(guó)際交流合作處副處長(zhǎng)謝麗杲作為受邀嘉賓，就職業(yè)教育如何走出國(guó)門(mén)，為國(guó)際職教發(fā)展貢獻(xiàn)“中國(guó)方案”等話題進(jìn)行深入解讀。
周校長(zhǎng)介紹了我校作為教育部確定有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點(diǎn)項(xiàng)目院校之一，積極探索職業(yè)教育校企協(xié)同“走出去”新模式，為服務(wù)海外企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，提高國(guó)家軟實(shí)力提供有力支撐，并分享了我校建立中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我國(guó)職業(yè)教育“走出去”提供了新樣板；推動(dòng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)職教方案、中國(guó)職教智慧；建立獨(dú)立孔子課堂和贊比亞學(xué)習(xí)中心為職業(yè)教育“走出去”和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供助；校企攜手開(kāi)發(fā)工業(yè)漢語(yǔ)系列教材提升國(guó)外員工漢語(yǔ)水平和文化認(rèn)同；成立“中文+職業(yè)技能”教育實(shí)踐與研究基地推動(dòng)國(guó)際中文教育和職業(yè)教育高質(zhì)量融合發(fā)展等五個(gè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
謝麗杲副處長(zhǎng)結(jié)合自己參與海外教學(xué)和參與“走出去”企業(yè)外方員工培訓(xùn)的親身經(jīng)歷，介紹了中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)效果、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的輸出和海外企業(yè)的員工技能培訓(xùn)情況，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的教師應(yīng)具備國(guó)際化視野，提高自身綜合素質(zhì)。
該節(jié)目全方面展示了學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)成果和成功經(jīng)驗(yàn)，給我校師生留下了深刻的印象，引起師生強(qiáng)烈反響。
2017年赴贊教師，信息工程學(xué)院程韋老師
觀看了《校企協(xié)同“走出去” 探尋職教國(guó)際化發(fā)展之路》節(jié)目后，我回想起2017年隨北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際交流合作處謝麗杲副處長(zhǎng)赴贊比亞工作的種種，感觸頗多。
贊比亞員工的技術(shù)水平是落后的，但是他們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)新知識(shí)的接受程度是超過(guò)了我們的預(yù)期的。我們當(dāng)時(shí)是多個(gè)學(xué)科分頭給贊比亞員工授課，幾乎所有中方教師都反饋學(xué)員學(xué)習(xí)效果很好。同時(shí)我們也收到了贊比亞學(xué)員的反饋，他們學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)，在工作中用上了，他們也感謝中方教師。還記得當(dāng)我們用中方捐贈(zèng)的計(jì)算機(jī)組建出一個(gè)機(jī)房給贊比亞學(xué)員授課時(shí)，他們真的很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們努力的記住每一步操作，一遍遍的認(rèn)真練習(xí)。記得有一次我的一位學(xué)員因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)法上課，他大老遠(yuǎn)的跑來(lái)向我當(dāng)面請(qǐng)假，再跑回去工作。在我給學(xué)員上漢語(yǔ)課的時(shí)候，當(dāng)我講完既定課程內(nèi)容以后，學(xué)員們總是會(huì)爭(zhēng)先恐后的向我描述他們的工作場(chǎng)景，讓我教他們?cè)谀切﹫?chǎng)景下應(yīng)該怎樣和中方人員溝通交流。每次下課，他們都會(huì)禮貌的和我說(shuō)再見(jiàn)，還要特別約定下次課再見(jiàn)，很可愛(ài)的學(xué)員們。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)歷歷在目。
回國(guó)后，基于我對(duì)贊比亞學(xué)員的工作需求的了解，我參與了相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)，繼續(xù)為中國(guó)職業(yè)教育走出去盡自己的一份綿薄之力。看了今天的節(jié)目，我進(jìn)一步了解到，這些年來(lái)，中國(guó)職業(yè)教育走出去的腳步更加的穩(wěn)健了，我發(fā)自內(nèi)心的感受到能夠參與其中的幸福，發(fā)自內(nèi)心的敬佩那些在這條路上一直努力前行的人們！
2018年赴贊教師，建筑與測(cè)繪工程學(xué)院程桂維振老師
觀看完《校企協(xié)同“走出去”探尋職教國(guó)家化發(fā)展之路》節(jié)目后，自己感觸很多，在2018年本人有幸參與了職業(yè)教育“走出去”項(xiàng)目，積極投入到了中國(guó)—贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工作中，中國(guó)在大力發(fā)展職業(yè)教育的前提下，積極探索職業(yè)教育校企協(xié)同“走出去”的新模式，
在這炎炎夏日依稀記得那年夏天。懷揣著職業(yè)教育走出國(guó)門(mén)的理想，遠(yuǎn)赴非洲贊比亞工作，在那里和同事們一起工作、生活和學(xué)習(xí)，為籌建中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院貢獻(xiàn)自己一份力量。在非洲為了提高贊籍員工的技能水平，教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)調(diào)研后共同備課；為了學(xué)院的建設(shè)，同事們一起加班組建機(jī)房；大家根據(jù)專業(yè)和企業(yè)的需求一起討論制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了贊比亞國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的空白；在空閑時(shí)間大家還翻譯編纂了首批《工業(yè)漢語(yǔ)》手冊(cè)，那時(shí)的愿望就是中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院早日成立。
生活在非洲生活的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及國(guó)內(nèi)，各種物資緊缺讓我們更加珍惜企業(yè)和學(xué)校給我們提供的資源，非洲的生活條件雖然有限但是自然資源風(fēng)光非常美麗，感受著與國(guó)內(nèi)不同的氣候和環(huán)境。同時(shí)，和贊籍員工及學(xué)員相處的非常融洽，閑暇之余也會(huì)學(xué)習(xí)他們的本地語(yǔ)言，相互分享一些趣事，這也成為人生中難以忘懷的記憶。
2019年中國(guó)—贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在贊比亞正式成立，雖然我已經(jīng)回到國(guó)內(nèi)，但是閉上眼睛能感受到贊比亞宣布儀式的隆重，在國(guó)內(nèi)看到學(xué)院落成心里無(wú)比開(kāi)心。中國(guó)—贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為我國(guó)首個(gè)在海外開(kāi)展學(xué)歷教育的高等職業(yè)學(xué)院，我們也將會(huì)繼續(xù)為這所學(xué)院努力繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量！
2018年赴贊教師，機(jī)電工程學(xué)院曾錦翔老師
看了中國(guó)教育電視臺(tái)《職教中國(guó)》欄目播出我校關(guān)于《校企協(xié)同“走出去”探尋職教國(guó)際化發(fā)展之路》的節(jié)目，作為我校國(guó)際化道路上的親力者和建設(shè)者真是感到很自豪。我校一直以來(lái)都具有敢為天下先的魄力與行動(dòng)力，在職業(yè)教育搭建國(guó)際化平臺(tái)與創(chuàng)新發(fā)展形式上不斷前行，從引進(jìn)國(guó)外員工的培訓(xùn)與海外留學(xué)生建立國(guó)際化師資隊(duì)伍、積極參與職業(yè)教育“走出去”并建立首個(gè)在海外開(kāi)展學(xué)歷教育的高等職業(yè)學(xué)院、建成“漢語(yǔ)+職業(yè)教育”類型獨(dú)立孔子課堂培養(yǎng)大量國(guó)際化漢語(yǔ)教師和學(xué)員、到成立“中文+職業(yè)技能”教育實(shí)踐與研究基地吸引政、校、行、企等相關(guān)機(jī)構(gòu)，每一步都在國(guó)際化的道路不斷地改革與突破，所形成的合力與影響力也越來(lái)越巨大。我覺(jué)得我們的職教國(guó)際化發(fā)展之路值得推廣，作為職業(yè)院校走出去的一個(gè)標(biāo)桿，這樣的模式可以跨行業(yè)、跨企業(yè)、跨院校的多維度合作，引領(lǐng)中國(guó)職業(yè)教育“走出去”集體的大爆發(fā)，向世界傳播來(lái)自中國(guó)的職教力量與文化。
2019年赴贊教師、國(guó)際交流合作處馬雋老師
觀看《校企協(xié)同“走出去”探尋職教國(guó)際化發(fā)展之路》節(jié)目中介紹了“走出去”試點(diǎn)建設(shè)工作成效，觀看后頗有體悟。作為赴贊教師的一員，看到自己參與的項(xiàng)目被認(rèn)可并廣泛關(guān)注，感覺(jué)在非洲一切付出都是值得的，還記得自己首次參觀了坦贊鐵路，感受到了中國(guó)力量的傳承和歷史的厚重，如今自己親歷并參與了職業(yè)教育發(fā)展史上的大事，我感到非常榮幸。采訪中周燕副院長(zhǎng)介紹了校企協(xié)同“走出去”的重大意義，我深有感受。授人以魚(yú)不如授人以漁，我們教會(huì)非洲人民職業(yè)技能，他們就能夠自食其力，獲得實(shí)實(shí)在在的好處，中資企業(yè)也會(huì)有更多的高素質(zhì)人才可以雇傭，我們所做的事情，對(duì)消除非洲貧困構(gòu)建人類命運(yùn)共同體具有重要意義。視頻中介紹了學(xué)校成立了全國(guó)首家職業(yè)教育型孔子課堂，在開(kāi)展職業(yè)技能教育的同時(shí)還開(kāi)展中文培訓(xùn)，也讓我體會(huì)很深。在我的中文課堂上，有一位叫John的贊比亞學(xué)生突然對(duì)我說(shuō)“謝謝您馬老師，您辛苦了”，一開(kāi)始我還納悶，我沒(méi)有教過(guò)他這句話，原來(lái)他是在我推薦的中國(guó)抖音平臺(tái)上自己看到這句話，他想說(shuō)給我聽(tīng)就學(xué)了下來(lái)，他還說(shuō)自己非常喜歡中國(guó)的視頻，喜歡中國(guó)的文化。如果我們能培養(yǎng)這樣一批既懂技術(shù)，又能講中文，懂中國(guó)文化的復(fù)合型人才，不僅有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還有利于中國(guó)文化的輸出。
文法管理學(xué)院范薇老師
認(rèn)真看過(guò)“校企協(xié)同走出去，探尋職教國(guó)際化發(fā)展道路”訪談節(jié)目后，我的心情久久不能平靜。周燕副院長(zhǎng)和謝麗杲副處長(zhǎng)的發(fā)言使我深刻感受到職業(yè)教育國(guó)際化已經(jīng)成為當(dāng)今職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)；了解到我校勇?lián)氊?zé)，推進(jìn)職教走出國(guó)門(mén)，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作過(guò)程中做出的艱辛努力和取得的輝煌成果；認(rèn)識(shí)到作為職業(yè)院校尤其是“雙高”校的專業(yè)教師，積極投身國(guó)際交流與合作工作的光榮使命感和責(zé)任感！
很榮幸從2018年開(kāi)始，我就參與了學(xué)校職業(yè)教育國(guó)際化的相關(guān)工作。2018年，我為北京市“一帶一路”國(guó)家人才培養(yǎng)基地剛果（金）政府代表團(tuán)授課；2019年，我校招收了第一屆“一帶一路”國(guó)家國(guó)際學(xué)生，受國(guó)際交流合作處邀請(qǐng)，我參加了首屆國(guó)際學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮，并作為教師代表用英語(yǔ)致辭；同年承擔(dān)了國(guó)際學(xué)生HSK3(漢語(yǔ)水平考試三級(jí)）的主干課程“漢語(yǔ)綜合”課程的教學(xué)工作；2020年，三名國(guó)際學(xué)生選擇旅游管理專業(yè)開(kāi)展轉(zhuǎn)段學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)疫情情況嚴(yán)峻，針對(duì)三名留學(xué)生的特殊情況，旅游管理專業(yè)教研室為他們單獨(dú)布置教學(xué)任務(wù)并安排專業(yè)教學(xué)；2021年，我又接受了新的挑戰(zhàn)。我校首次承辦了“一帶一路”國(guó)家“中文+職業(yè)技能”漢語(yǔ)橋項(xiàng)目，我積極參與了該項(xiàng)目，為118名來(lái)自泰國(guó)的大學(xué)生開(kāi)展了題為“走進(jìn)雙奧城市-北京”的講座。通過(guò)參與這些工作，我的國(guó)際化教學(xué)水平得到很大的提升，同時(shí)也看到學(xué)校的國(guó)際化工作一直在扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)，今年我也報(bào)名了2022年下半年的國(guó)際中文教師資格證書(shū)培訓(xùn)，想要通過(guò)更加系統(tǒng)正規(guī)的培訓(xùn)，提高自身國(guó)際中文教學(xué)能力。
正如周燕副院長(zhǎng)所說(shuō)，把中國(guó)先進(jìn)的職業(yè)教育理念，中國(guó)方案推出去，參與到國(guó)際職業(yè)教育領(lǐng)域，我們要有話語(yǔ)權(quán)，要有品牌，這是我們的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)！我將以此為目標(biāo)，繼續(xù)為我校職業(yè)教育國(guó)際化貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
文法與管理學(xué)院李曉純老師
職業(yè)教育國(guó)際化是我國(guó)職教高質(zhì)量發(fā)展的重要方面，也是我們北工院雙高建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我作為一名普通的專業(yè)教師，有幸參與了相關(guān)的工作。從最早協(xié)助貫通班的外教進(jìn)行課堂教學(xué)和管理，到參與一帶一路基地的課程建設(shè)，參加國(guó)際中文教師資格培訓(xùn)并考取證書(shū)，給留學(xué)生上中文課，作為授課教師為漢語(yǔ)橋一帶一路國(guó)家“中文+職業(yè)技能”線上研習(xí)營(yíng)開(kāi)設(shè)專題講座等，在這個(gè)過(guò)程中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步，也見(jiàn)證了學(xué)校在國(guó)際化工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取、聚沙成塔、既艱辛又光輝的歷程。
正如周燕副院長(zhǎng)在節(jié)目訪談中提到的，我們北工院聯(lián)合其他試點(diǎn)院校所開(kāi)發(fā)的職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一次走出國(guó)門(mén)，已邁出了為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)職教方案、中國(guó)職教智慧的第一步，但要繼續(xù)推進(jìn)，真正掌握世界職業(yè)教育的“話語(yǔ)權(quán)”，還有許多工作要做。職業(yè)教育要從原來(lái)的“引進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)變成“引進(jìn)來(lái)和走出去并重”的模式，需要我們職教人上下求索，持續(xù)創(chuàng)新，積極聯(lián)合政府、行業(yè)、企業(yè)等多方力量，共同貢獻(xiàn)光和熱。
