6月5日，市委教育工委委員、市教委副主任張耀天，市教委職成處處長張樹剛，市教委科學(xué)技術(shù)與研究生工作處副處長李勇一行到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研。校黨委書記高喜軍，黨委副書記、院長柳長安，黨委常委、副院長沈瑩，黨委常委、副院長史運(yùn)濤參加調(diào)研。
在座談交流中，高喜軍對張耀天一行到訪表示熱烈歡迎，對市教育兩委長期以來給予學(xué)校的關(guān)心、指導(dǎo)和支持表示衷心感謝。他匯報了學(xué)校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的開展情況并表示當(dāng)前學(xué)校事業(yè)發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，將錨定中國特色、世界一流的高水平技能型大學(xué)目標(biāo)，在全力推動首都職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中作出北工院新貢獻(xiàn)。
柳長安匯報了學(xué)校重點(diǎn)工作和未來發(fā)展方向，表示將努力形成更多標(biāo)志性成果，在分類發(fā)展賽道上跑出更好成績。
史運(yùn)濤介紹了學(xué)校的基本情況，強(qiáng)調(diào)學(xué)校將服務(wù)新時代首都發(fā)展，形成“北京離不開、全國有影響、國際走出去”的發(fā)展局面。
張樹剛指出，學(xué)校發(fā)展各項(xiàng)成績突出，希望學(xué)校結(jié)合地理優(yōu)勢和區(qū)域優(yōu)勢，推進(jìn)產(chǎn)教城深度融合，賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展。
張耀天充分肯定了學(xué)校黨紀(jì)教育開展情況和學(xué)校黨委對學(xué)校未來發(fā)展的思考和謀劃。對學(xué)校未來發(fā)展提出了六個方面的希望：一是把學(xué)校自身的發(fā)展跟首都社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家使命需要緊密結(jié)合起來；二是找準(zhǔn)學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)定位，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；三是結(jié)合辦學(xué)特色和優(yōu)勢，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技變革速度調(diào)整專業(yè)布局；四是統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源，提前謀劃事業(yè)發(fā)展方向；五是堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)路徑；六是提升辦學(xué)質(zhì)量，助力首都職業(yè)教育邁向新的臺階。
在座談會前，張耀天一行參觀了我校中法能效管理應(yīng)用人才培養(yǎng)和研究中心、汽車實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用中心，全面了解學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)、校企合作、全國技能大賽準(zhǔn)備情況。在中法能效管理應(yīng)用人才培養(yǎng)和研究中心，張耀天一行仔細(xì)詢問了先進(jìn)能效管理技術(shù)、設(shè)備，行業(yè)領(lǐng)先應(yīng)用場景。他指出，要緊盯產(chǎn)業(yè)崗位特性與需求，共研人才培養(yǎng)方案，真正實(shí)現(xiàn)校企雙主體育人。
在汽車實(shí)訓(xùn)基地和機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地張耀天一行聽取該基地開展校企合作的匯報，了解學(xué)生技能大賽訓(xùn)練，技術(shù)服務(wù)等開展情況。在數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用中心，張耀天一行聽取了逆向工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、精度檢測、精密制造和虛擬現(xiàn)實(shí)等應(yīng)用技術(shù)的介紹。在機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地，張耀天一行觀摩了智能機(jī)器人的組裝和調(diào)試，詢問了學(xué)生在該中心的學(xué)習(xí)情況。
在智能建造工程中心、BIM實(shí)訓(xùn)中心，建筑與測繪工程學(xué)院院長張麗麗介紹了裸眼3D沉浸式體驗(yàn)區(qū)、BIM虛擬技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、VR實(shí)景教學(xué)區(qū)最新數(shù)字應(yīng)用技術(shù)以及BIM技術(shù)在建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢。張耀天與專業(yè)教師進(jìn)行溝通交流，了解該學(xué)院專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)情況。指出要充分利用這些技能技術(shù)設(shè)備調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性，提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。
在智能測繪、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，張耀天一行了解無人機(jī)應(yīng)用場景，聽取學(xué)校無人機(jī)技術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興、冬奧會場館建設(shè)等技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目的開展情況。
張耀天一行對學(xué)校“雙主體四經(jīng)歷”人才培養(yǎng)模式表示高度贊賞。
