11月2日，教育部中外語言交流合作中心公布2022年國際中文教育研究課題立項名單，我校基礎教育學院葛東雷老師申報的“中文+職業教育融合發展的理論與實踐研究”獲批一般課題。
國際中文教育研究課題由教育部中外語言交流合作中心和世界漢語教學學會聯合發布，納入省級或部級縱向序列管理，旨在加強國際中文教育相關領域的基礎理論和應用研究，努力構建國際中文教育學科體系、學術體系和科研創新體系，推動國際中文教育可持續高質量發展，為促進中外語言交流合作、世界多元文化互學互鑒搭建友好協作交流平臺。
此次課題立項得到了基礎教育學院、科研處等部門的大力支持，極大提升了我校在國際中文教育研究方面的影響力，進一步推動我校“中文+職業技能”和國際中文教育領域的學術研究水平。
