2019年1月19日，我校召開了現代學徒制推進及專業建設研討會。劉蘭明副校長、教務處薄志毅處長、劉文龍副處長、產學合作辦公室張波主任及各二級學院負責人參加了會議。會議由薄志毅處長主持。
（會議現場）
在會上，薄志毅處長首先提到，各二級學院和教務處要做好兩件事：一是對已批準的北京市特高計劃項目編制建設方案，要有建設計劃、建設任務書，落實到人，二是謀劃下一批特高計劃的申報工作。各二級學院要在人才培養模式創新上下功夫，人才培養模式的制定要體現出產教融合、工學交替，體現北京特色。
劉文龍副處長就上一批現代學徒制試點驗收的經驗、下一步驗收應該做好的準備工作以及中期考核反饋意見的要求三個方面進行了介紹。他提到，要更新理念，在現代學徒制的文本中不要出現“校企合作”、“訂單班”等不符合現代學徒制精神的字眼。其次，要對照建設任務書，完善建設任務。最后，各現代學徒制試點專業應進一步落實三方協議，確保三方協議對于學生實習的崗位、薪酬、保險等內容都有明確的規定。
（劉蘭明副校長發言）
劉蘭明副校長做了總結發言。他提出，第一，不應該簡單將現代學徒制等同于訂單班，應該要意識到學徒制與以往的教學改革的區別之處，重點突出工學交替。第二，逐一確認各專業三方協議的簽訂情況，針對協議簽訂過程中出現的問題提出了指導性意見。第三，敦促各專業在建設的過程中要留好痕跡，保留教師的教學計劃，教學過程中的照片、視頻等資料，以及互聘教師的文件等。第四，要逐條比對學徒制建設任務書，確認建設任務的完成情況。第五，借助外界的力量，邀請專家逐個專業開展有針對性的診改。第六，要落實好配套建設資金的管理辦法，跟進北京市特高計劃的建設情況，并為全國特高計劃的申報工作做好準備。
各二級學院在會上提出了在現代學徒制試點項目推進過程中遇到的困難，針對這些難點，與會領導建議從成立專業建設聯盟，細化制度文件、制定文件細則，完善多方評價等角度進行突破。
（供稿：王馨玥）
