近日，由人事處、黨委教師工作部、教師發展中心課題組撰寫的《新時代首都高技能人才隊伍培養的“三融”戰略》入選北京市人力資源研究中心、北京市人才發展戰略研究院主編的《北京人才發展報告(2023)》，是第三部分“隊伍篇”五篇之一。該報告由姚寶珍博士牽頭，郎博、曹靜、趙右南、任鳳國、楊海濤等同志共同完成。
《北京人才發展報告》全面總結北京人才研究領域的優秀思想和實踐經驗，展示人才工作的最新成果和趨勢，是全市人才工作者的必備工具書，已連續12年發布。我校入選研究成果《新時代首都高技能人才隊伍培養的“三融”戰略》圍繞北京城市發展格局和首都功能定位，結合現代產業體系建設需要，分析新時代首都高質量發展對技能人才需求的轉變，針對首都技能人才隊伍建設存在的問題，針對性從產教融合、城教融通、科教融匯三個維度提出技能人才培養的“三融”戰略，為北京加快建設世界重要人才中心和創新高地提供思考建議。
由任鳳國教授牽頭，姚寶珍、王軍紅、侯瑾等同志共同申請的《首都高職院校教師專業發展與考核評價機制的研究與實踐研究》入選首批北京市教師發展研究高職院校組兩大重點課題之一。北京市教委教師發展研究課題是北京市教委、北京市教師發展中心首次就教師發展問題進行專題立項，共18所本科院校和4所高職院校獲批立項。《首都高職院校教師專業發展與考核評價機制的研究與實踐》課題結合教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見，立足職業新時代職業院校產教融合、城教融合的必然需求，圍繞“教師專業發展與考核評價”這一主題，在深入分析和準確判斷新時代首都城市發展需求的大視野中探索教師考核評價及專業發展的高職特色，提出新時代首都高職院校深化教師考核評價制度改革和推動教師專業發展的實現路徑。
職業院校作為技術技能人才培養的搖籃，培養適應新時代高素質技術技能人才的工匠之師隊伍是職業院實現高質量發展的重要任務之一。人事處、黨委教師工作部、教師發展中心課題組將以課題研究、調查分析等項目為載體，堅持問題導向、掌握科學方法、抓住關鍵重點，提高教師隊伍建設工作研究的科學性和時效性，在研究中不斷提高工作本領，推動我校教師隊伍建設工作走深走實。
