5月12日下午，學校2020年黨建和思想政治工作研究課題結題評審會在第四會議室舉行，學校黨委書記高喜軍、副校長周燕及黨建和思想政治工作研究會課題評審小組全體成員參加了評審。黨委宣傳部部長唐正清主持評審會。
2020年學校黨建和思想政治工作研究課題共立項11項，其中4項課題申請了延期結題，7項課題參加了評審答辯。課題負責人主要圍繞課題的研究內容、解決的關鍵問題、取得的研究成果及結論、課題的特色和創新點等方面內容向專家組進行了匯報。專家組經評議認為，6項課題較好地完成了預期研究計劃，取得了較好的成果，順利通過了課題評審。
高喜軍書記在總結時指出，學校黨委歷來高度重視黨建和思想政治工作課題研究，也取得一些研究成果。此次課題研究，許多課題負責人在課題研究時選擇的切入點非常好，內容涉及了立德樹人、課程思政等領域，雖然有些課題稍顯寬泛，但最終研究內容還是落腳學校和高職院校。尤其是許多一線教師能夠緊密結合本職工作思考問題，參與課題研究，并取得了比較滿意的研究成果。高書記對學校的黨建和思想政治工作課題研究與評審提出了幾點要求：一是要加強課題管理，完善相關制度，加強選題、開題、中期檢查等環節的檢查指導，切實提高課題研究水平，使得黨建和思想政治工作課題研究進一步規范化、科學化；二是課題評審專家要有一定的政治敏感性，切實增強責任心，多采取溝通式、幫助式評價，真正對課題的完善與提高起到良好的幫扶作用；三是課題負責人在開展課題研究時要以問題為導向，以學校重點工作為抓手主動開展研究；四是在開展課題研究時不僅要觀點正確，用詞準確，還要運用“黨言黨語”，課題負責人須具備相關工作經歷，不斷補充課題相關知識，切實提高課題質量；五是研究會秘書處要盡快制定課題指南，進一步完善黨建和思想政治工作研究會相關工作機制，扎實做好今年的黨建和思想政治工作課題研究。
周燕副校長在講話時指出，今年的課題成果及總體水平較以往有所提高，研究內容切合黨建和思想政治工作主題，符合職業教育特點，與學校實踐、課程思政結合，契合學校特色。她強調指出，學校黨委組織開展課題研究不僅有利于提高相關人員的管理和研究水平，還有有助于學校黨建和思想政治工作水平提升。她希望把學校黨建和思想政治工作研究會平臺做成孵化器，在完成校內課題研究工作的同時，能夠沖擊更高水平的課題研究。隨后，她指出了2020年課題研究存在的一些不足：一是有4項課題未能如期結題；二是選題涉及黨的建設研究偏弱；三是黨務部門和管理人員參與度不高；四是組織不夠嚴謹，開題時因疫情原因未能組織答辯。最后，她要求所有參與課題研究的相關人員要進一步提高理論研究水平，堅持問題導向，不斷對實踐成果進行提煉總結，形成相關制度、實施措施或工作路徑；秘書處要及時發布課題指南，對相關課題進行劃分，確定重點課題和一般課題；學校黨委職能部門和基層黨組織負責人要高度重視黨建和思想政治工作課題研究，采取自主申報和有組織申報相結合，積極組織有關人員進行課題攻關，從而形成更好研究成果，為學校科學發展提供更多更好的參考和建議。
