我校作為北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)基地，多年來一直承辦北京市職業(yè)院校新教師的培訓(xùn)工作。為進(jìn)一步做好2021年北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)工作，5月20日在我校匠心樓第四會(huì)議室召開了北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)啟動(dòng)研討會(huì)。北京市教育委員會(huì)人事處副處長(zhǎng)紀(jì)奇明、北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)吉利及北京市12所職業(yè)院校人事處長(zhǎng)應(yīng)邀參會(huì)。安江英校長(zhǎng)、黨委宣傳部兼教師工作部部長(zhǎng)唐正清、人事處處長(zhǎng)兼教師發(fā)展中心主任徐文廣、教務(wù)副處長(zhǎng)王軍紅、人事副處長(zhǎng)郜鳳樓出席會(huì)議。會(huì)議由人事處副處長(zhǎng)兼教師發(fā)展中心副主任楊海濤主持。
（安江英校長(zhǎng)致辭）
安江英校長(zhǎng)對(duì)此次北京市職業(yè)院校研討工作高度重視并為會(huì)議進(jìn)行精彩致辭。介紹了北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“十四五”和“雙特高”建設(shè)期間的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，以及北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)基地的基本情況和重要作用，安校長(zhǎng)指出“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、創(chuàng)新是第一動(dòng)力、人才是第一資源”，強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，尤其新教師作為教師隊(duì)伍的新鮮血液，更要對(duì)其做好培訓(xùn)工作，幫助新教師完成職業(yè)角色轉(zhuǎn)變，提高教師的教學(xué)能力、科研能力、培訓(xùn)能力和育德能力。
（北京市教委人事處紀(jì)奇明副處長(zhǎng)講話）
北京市教委人事處紀(jì)奇明副處長(zhǎng)代表北京市教委對(duì)基地工作給予了充分的肯定。他指出北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)是“北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程”的項(xiàng)目之一，該工程是北京市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出的六項(xiàng)重點(diǎn)工程之一, 也是職業(yè)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為承辦單位，承擔(dān)北京市職業(yè)院校新教師的培訓(xùn)工作。自成立以來，基地開展了一系列卓有成效的培訓(xùn)工作，積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，成為了幫助我市職業(yè)院校新教師了解職教形勢(shì)和職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)、確定職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向、增強(qiáng)個(gè)人教育教學(xué)科研能力、增加職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感等方面的交流平臺(tái)。紀(jì)奇明副處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)期基地更要注重教師思想政治教育和師德師風(fēng)培養(yǎng)，提高政治站位，結(jié)合“四史”教育，緊抓教師思想政治素質(zhì)不放松。
我校人事處徐文廣處長(zhǎng)提出了今年北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)工作的總體思路，介紹了2021年度新教師培訓(xùn)的總體方案與即將舉辦的第一期培訓(xùn)的工作安排并與大家進(jìn)行充分的交流研討。各位參會(huì)人員對(duì)培訓(xùn)方案表示贊同，同時(shí)分享了本校教師培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型做法，并就課程內(nèi)容、培訓(xùn)形式與時(shí)間安排等提出了寶貴建議。
（北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所吉利所長(zhǎng)講話）
最后，北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所吉利所長(zhǎng)做總結(jié)講話，吉利所長(zhǎng)對(duì)目前承擔(dān)北京市職業(yè)院校培訓(xùn)工作的各基地遇到的難題和困惑進(jìn)行了指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)在“十四五”升級(jí)轉(zhuǎn)型期間基地所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)基地一定要找準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)發(fā)力，找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)對(duì)新教師培訓(xùn)定標(biāo)定表，闖出“品牌”、做出特色，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激發(fā)新教師參加培訓(xùn)的熱情，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，把培訓(xùn)工作做精做實(shí)，推動(dòng)北京市職業(yè)院校新教師培訓(xùn)工作更上新臺(tái)階！
（會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)）
