1月15日，在中華職教社組織的第八屆黃炎培職業教育獎表彰大會上，我校機電工程學院教師張明珠榮獲“第八屆黃炎培職業教育杰出教師獎”。
黃炎培職業教育獎是由中華職業教育社創設，經中共中央、國務院專項審核通過的職業教育領域唯一的全國性獎項，代表了我國職業教育界的最高榮譽。自2007年創設至今，每兩年評選1次，旨在表彰弘揚黃炎培職業教育思想、為構建現代職業教育體系作出積極貢獻的優秀單位和杰出個人。本屆黃炎培職業教育獎共設立“優秀學校獎”50個、“杰出校長獎”50名、“杰出教師獎”100名、“杰出貢獻獎”8個。
張明珠個人事跡
用匠心技藝傳承初心使命、用敬業樂群詮釋師者仁心。張明珠老師作為黃炎培職業教育思想的踐行者，始終致力于“使無業者有業，使有業者樂業”的價值追求，推動職業教育的高質量發展。
她創辦了學校的電氣社團，在課堂內外廣泛關注青年學生成長，發揮“雙帶頭人”優勢，帶領教師黨支部落實立德樹人、科教融匯的黨團協同育人的職業教育實踐活動，鼓勵學生在職業技能訓練中勇于開拓電氣未來。2023年，電氣協會學生在世界技能大賽全國選拔賽中榮獲優勝獎。她本人多次被評為校級“優秀共產黨員”。
她為“一帶一路”沿線國家技能人才培養做出突出貢獻，牽頭了贊比亞分院自動化與信息技術專業建設，主持完成的專業人才培養標準成為贊比亞國家標準，在職教國際交流中產生重要影響。
她為贊比亞、蒙古、緬甸、剛果金員工全英文主講授多期課程，受到海外員工一致好評；負責贊比亞分院教學籌建及規劃；研究中國職業教育在“一帶一路”沿線推廣；在正式期刊公開發表多篇黃炎培職業教育思想的研究成果。
她在承擔贊比亞分院自動化與信息技術專業建設過程中，負責組織教學規劃、設備采購、標準制定、教材撰寫、課程建設，主編的國際化教材入選國家“十三五”及“十四五”規劃教材。
她組織電氣化教師團隊深入研究課程思政，以優質課程承載職業精神。組建的教學團隊獲國家教學大賽二等獎1項、北京市賽一等獎2項；指導幫助年輕教師教學成長，在青年教師基本功大賽中獲獎1項。兩年間，指導學生獲省級及以上技能大賽獎項共9項，其中國賽一等獎1項、三等獎1項。2023年參與獲得國家教學成果獎二等獎1項；2022年參與獲得北京市教學成果獎特等獎1項；2020年主持商務部職業教育研究課題1項。
她與團隊同事一起為機電學院“雙高”專業群建設做出重要貢獻。作為中法能效管理實踐中心的負責人，參與了校企施耐德工程師學院的共建，該項目同時入選了工信部和教育部項目。通過校企融合，共育人才、共研課題、共出教材、共建課程，籌建了教育部開放式學校實訓中心，現已接待參觀院校上百家。她牽頭負責工業互聯網新專業建設，參與工業互聯網行業共同體建設。2023年，她主持了國家“雙高”建設OTO課程開發2門、主編教材3本、建設教學資源庫1個。她成為北工院智能設備技術團隊骨干成員，2023年團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。
她發揮雙師、雙語優勢，以堅實的博士理論基礎及實操教學能力豐富個人的企業實踐經歷，2023年前往企業開展4期技術培訓。2012年，她被公派前往明尼蘇達大學訪學，多年來踐行了職業院校的雙語教學；2017年，獲批北京市教委“青年拔尖人才”項目，服務企業技術創新；2018年，在全國職業院校學生技能大賽中被教育部授予“優秀指導教師”榮譽稱號；2021年，服務北京冬奧會延慶村場館管理；2022年，擔任施耐德電氣(中國)/特聘技術專家、北京西城區數字化改造項目評審專家；2023年，擔任全國機械行指委智能制造專執委專家委員、全國職業技能大賽新型電力系統技術與應用賽項裁判。
近年來，我校高度重視師資隊伍建設工作，不斷推進“師德培育”“教育教學能力提升”“教師實踐鍛煉”“教師科研能力提升”“教師專業化發展”五項工程計劃，建立了較完備的師資隊伍管理機制，引培并舉。在師資隊伍結構優化、“雙師型”教師隊伍建設、國際化專業發展、高層次人才隊伍建設、青年骨干教師培養等方面取得了顯著成效。
