在剛剛閉幕的2016年全國職業院校外語教學研討會上，我校教學成果《信息技術與公共英語課程整合的探索與實踐》獲得一等獎（公共英語組第一名），《適應高職教育三種人才培養模式需求的英語課程綜合改革》獲得二等獎。
近年來，學校主要領導要求建設與示范性職業院校地位相稱的公共基礎課，打造職業基礎課程特色、打造品牌課程，彰顯公共基礎課的國際化水平，體現職業特色、時代特征。英語教研室教師不辱使命，團結協作、銳意進取，探索英語教學綜合改革，注重信息技術在英語教學中的應用。構建了針對不同高職教育人才培養模式（三年制、五年制、七年制貫通培養）的英語課程體系，開發優質課程資源，形成5個課程包，打造了強大的師資團隊，解決了新人才培養模式下英語課程缺失、銜接不暢的問題，創新了高職人才培養模式，取得了良好的推廣效果和應用效果，形成了《適應高職教育三種人才培養模式需求的英語課程綜合改革》這一成果。
經過多年的實踐，將信息化手段與公共英語課程整合，注重理論聯系實踐，融知識學習與能力培養為一體。做到了明確整合理念，創建“雙管齊下——三位一體——四段合一”的課程體系；更新教學手段，依托自主研發課程資源平臺、微信公眾號、微課、人機對話軟件、語音跟蹤系統、單詞記憶軟件、原版英文視頻等信息化手段，解決了實際教學問題，更新了學生的學習習慣，提高了他們的成績，形成了《信息技術與公共英語課程整合的探索與實踐》這一成果。
本次教學成果獎由教育部職業院校外語類專業教學指導委員會主辦，浙江大學出版社協辦，共收到來自全國24個省市、109所院校的129件作品，最終評選出獲獎成果58項：特等獎1項，一等獎5項，二等獎52項（特等獎為北京高職合作成果，我校排名第四）。其中，公共外語組作為本次評選重點項目獲獎率最低。公共英語教研室用先進的教學理念指導實踐，注重循序漸進、厚積薄發，彰顯了我校公共基礎課的實力。
孫川老師在研討會上做主旨發言，推廣我校信息化大賽、英語課程改革成果。國家級教學成果獎評審專家江小平教授在點評我校作品時指出其立意新穎、成效突出，肯定了我校公共英語課程信息化建設的推廣應用效果。全國英語教指委主任委員劉黛琳教授稱贊我校成果引領了全國英語課程改革、信息化教學實踐，值得全國職業院校借鑒。
基礎教育學院在“高水平、創新型、國際化”的“十三五”建設征程上，高起點地邁出了第一步。
類別 |
成果名稱 |
完成人 |
獲獎 等級 |
公共英語 |
信息技術與公共英語課程整合的探索 |
孫川、劉蘭明、舒婭、夏彩霞、李鳳、王佼 |
一等獎 |
綜合改革 |
適應高職教育三種人才培養模式需求的英語課程綜合改革 |
李鳳、薄志毅、胡喜平、楊洪玉、王志麗、王素雅 |
二等獎 |
（撰稿：孫川 攝影：李鳳）
