6月7日下午，北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際學(xué)生在北京語(yǔ)言大學(xué)應(yīng)用中文學(xué)院院長(zhǎng)蘇英霞和專(zhuān)業(yè)系主任吳霄岳、特殊項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏耕耘、孫小晶等老師的帶領(lǐng)下到我校參加了職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我校國(guó)際交流合作處處長(zhǎng)孟晴、干事王瀛等共同接待了來(lái)校師生。
北語(yǔ)來(lái)訪師生和我校相關(guān)人員合影
我校與北京語(yǔ)言大學(xué)在 2023年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)職業(yè)教育國(guó)際化專(zhuān)題活動(dòng)上順利舉行了“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目簽約儀式。兩校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攜手合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)“中文+職業(yè)技能”人才，開(kāi)展“中文+職業(yè)技能”各類(lèi)培訓(xùn)等。我校與北語(yǔ)應(yīng)用中文學(xué)院共同設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了“中文+職業(yè)技能系列課程。本次體驗(yàn)課包括兩次職業(yè)中文課和1次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操課。語(yǔ)言課教學(xué)由北語(yǔ)“中文+職業(yè)技能”實(shí)踐課程教材建設(shè)負(fù)責(zé)人孫小晶老師負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操課教學(xué)由我校建筑與測(cè)繪工程學(xué)院劉彥君老師以及機(jī)電工程學(xué)院黃歡老師負(fù)責(zé)。該課程將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與職業(yè)技能學(xué)習(xí)有機(jī)融合，充分體現(xiàn)了“中文+職業(yè)技能”教學(xué)特色。
國(guó)際學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)技能課程
北語(yǔ)師生們先到匠心樓地下一層無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室，跟隨建筑與測(cè)繪工程學(xué)院的劉彥君老師學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)操控課程，了解了無(wú)人機(jī)的定義、類(lèi)型和操作方式。劉老師還為國(guó)際學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了“考考大家”的課堂活動(dòng)，要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)多部無(wú)人機(jī)實(shí)體當(dāng)中找出與名稱(chēng)相對(duì)應(yīng)的無(wú)人機(jī)類(lèi)型，并在劉老師和我校優(yōu)秀學(xué)生的示范和指導(dǎo)下，進(jìn)行了無(wú)人機(jī)模擬飛行的實(shí)操訓(xùn)練。
課堂活動(dòng)：無(wú)人機(jī)類(lèi)型名稱(chēng)與實(shí)體機(jī)型的對(duì)應(yīng)
無(wú)人機(jī)操作示范和指導(dǎo)
北語(yǔ)國(guó)際學(xué)生們聚精會(huì)神參與無(wú)人機(jī)模擬飛行實(shí)操訓(xùn)練
在善技樓110教室，機(jī)電工程學(xué)院黃歡老師為國(guó)際學(xué)生們教授了智能機(jī)器人課程，介紹了生活中的人型機(jī)器人、機(jī)器狗和掃地機(jī)器人等智能機(jī)器人類(lèi)型，以及智能機(jī)器人的感知技術(shù)和自我決策能力等，并在助教老師的協(xié)助下，向國(guó)際學(xué)生們展示了各類(lèi)智能機(jī)器人的實(shí)際運(yùn)行和操作。同學(xué)們都積極踴躍地參與到課程學(xué)習(xí)和實(shí)操互動(dòng)當(dāng)中，比如操作機(jī)器狗完成“后空翻”動(dòng)作、與人型機(jī)器人玩笑對(duì)話(huà)、在“You raise me up”的優(yōu)美歌聲中同機(jī)器人一起跳舞等，課堂氣氛非常活躍。
黃歡老師指導(dǎo)北語(yǔ)國(guó)際學(xué)生操控機(jī)器狗
北語(yǔ)國(guó)際學(xué)生同人型機(jī)器人對(duì)話(huà)
北語(yǔ)國(guó)際學(xué)生同機(jī)器人共舞
北語(yǔ)來(lái)訪師生與黃歡老師合影
參觀中法能效應(yīng)用人才培養(yǎng)與研究中心
參觀汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地
此外北語(yǔ)師生們還參觀了我校中法能效應(yīng)用人才培養(yǎng)與研究中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地和3D打印實(shí)訓(xùn)中心等。我校理論與實(shí)踐一體化的實(shí)訓(xùn)基地，受到了北語(yǔ)來(lái)訪師生的贊賞和喜愛(ài)。此次北語(yǔ)國(guó)際學(xué)生來(lái)校參加職業(yè)技能體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)了我校與北京語(yǔ)言大學(xué)“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目合作，加深了兩校之間來(lái)華國(guó)際學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)模式的進(jìn)程，對(duì)于職普融通、國(guó)際中文教育與職業(yè)教育的融合發(fā)展具有重要意義。本次來(lái)訪的13名北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際學(xué)生分別來(lái)自越南、柬埔寨、印度尼西亞和日本等多個(gè)國(guó)家。
