5月16日，馬克思主義學院召開專題學習會，學習習近平總書記關于學校思政課建設的重要指示精神，研討推動思政課建設內涵式發展，深化思政課改革創新，不斷提高思政課的針對性和吸引力。校黨委常委、副院長沈瑩出席會議并講話。馬克思主義學院直屬黨支部書記、院長張春勇主持會議。馬克思主義學院副院長王軍紅和思政課教師參加學習會。
在會上，與會人員學習了習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神和新時代學校思政課建設推進會精神。
沈瑩在講話中指出，習近平總書記的重要指示精神，充分彰顯了黨中央對辦好學校思政課的高度重視，為新時代推動思政課改革創新指明了前進方向，提供了根本遵循。她強調，思政課是學校落實立德樹人根本任務的關鍵課程，新時代新征程上，思政課建設要有新氣象新作為。我們要自覺擔起主體責任，不斷開創新時代思政教育新局面，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。為了落實學習成果，她要求馬院組織召開兩個研討會，一是思政課教學工作研討會，結合新時代新征程和學校下一階段的雙高建設任務，在守正創新推動思政課建設內涵式發展、深入推進大中小學思想政治教育一體化建設和大思政課建設方面作系統的研討和總結；二是馬院建設方案研討會，結合《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》、職業教育發展形勢、學校的雙高建設任務和現有資源和基礎，研討制定《北京工業職業技術學院馬克思主義學院建設方案》。
張春勇表示，習近平總書記的重要指示精神充分肯定了十八大以來思政課建設取得的成績，令人振奮。我們要把握一個形勢，那就是十八大以來黨中央高度重視思政課建設，思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變，大勢在我們一邊；我們要明確一個目標，擔起責任，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人；我們要建好一支隊伍，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍；我們要講好一種思想，就是講好習近平新時代中國特色社會主義思想，建好以新思想概論課為核心的思政課程體系，發揮好作用，積極參與到大中小一體化建設中來；我們要用好一個資源，就是“大思政課”這個資源，要把小課堂與大課堂緊密結合，挖掘職教特色，建設“大思政課”、“金課”。
王軍紅表示，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好思政課，關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。作為思政課教師，我們要進一步提高專業素養和思政課教育教學水平，積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，不斷提高思政課的針對性和吸引力，努力成為一名政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師。
習近平總書記對學校思政課建設的重要指示在我校思政課教師中引起強烈反響。大家結合工作實際和學習體會紛紛表示，要立足新時代新征程，認真分析思政課建設面臨的新形勢新任務，不斷提高思政課教育教學水平，進一步推動思政課改革創新，積極承擔好立德樹人根本任務，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。
思想道德與法治教研室主任、思政課教師陳蕊花：
習近平總書記對新時代新征程上推進思政課建設提出了明確要求，要牢牢把握教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性，把思政課建設作為黨領導教育工作的重中之重，為我們教師履行“為黨育人、為國育才”的使命提供了重要遵循。作為新時代思政課教師我們要做好以下幾點：一是以“五金”建設為抓手，搭建好平臺。建好課程、建好師資隊伍、建好教材，重視實踐，充分發揮新時代偉大成就的教育激勵作用，建設“大課堂”、搭建“大平臺”，講好新時代中國故事，引導學生感悟黨的創新理論的實踐偉力，努力推動思政課改革創新；二是以教研相長為著力點，推動內涵建設。思政課教師要進一步加強實踐探索與理論研究，做到教研相長。要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，推動黨的創新理論最新成果進教材、進課堂、進頭腦，進一步完善教學體系，提升課程質量，推動思政課建設內涵式發展；三是以教學實效為根基，激勵學生成長。推進以賽促教，立足時代之變，引導學生把握時代脈搏，思考時代之問、困惑之問，引導學生在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采。
形勢與政策教研室主任、思政課教師張金磊：
習近平總書記近日對學校思政課建設作出重要指示強調，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。這為推進思政課建設指明了方向、提供了根本遵循。在新時代，面臨新形勢新任務，大學思政課要“以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐”，以黨的創新理論為指南講深新時代“理論大課”，以黨的奮斗歷史為教材講透新時代“歷史大課”，以黨的偉大實踐為素材講活新時代“實踐大課”。
因此，思政課教學要立足時代之變，引導學生把握時代脈搏、思考時代之問，引導學生在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采；要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，用故事闡釋理論、傳遞價值，引導學生明白道理、認同理論；要結合中國偉大成就，將“思政小課堂”與“社會大課堂”有機結合，才能辦活“大思政課”。
在今后的思政課建設中，我們要利用首都北京區位優勢，緊緊圍繞“四個中心”建設，充分利用豐富的紅色教育資源，挖掘其“兩個結合”優秀案例，把思政課講在京華大地上，讓課程貼近學生思想、學習和生活實際，讓學生愛聽愛學、聽懂學會。
思政課教師許楊帆：
時隔五年，習近平總書記再次對學校思政課建設作出重要指示，為我們指明了學校思政課建設的前進方向和實踐遵循。
五年來，思政課建設在“變”與“不變”中守正創新發展。“變”的是思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變，“不變”的是思政課立德樹人的根本任務；“變”的是思政課教師講好思政課的信心底氣更足，“不變”的是思政課教師的使命擔當始終未變；“變”與“不變”之中體現的是習近平總書記對思政課建設的高度重視與殷切希望。
作為一名思政課教師，如何將習近平總書記重要指示融入思政課教學之中，我認為：一是 “真學”，夯實思政課教師的理論基礎。不僅要有扎實的專業理論功底，還要有理論聯系實際、具體問題具體分析的能力，從歷史維度講透新時代的生動實踐和偉大成就，從國際視野講透國家的戰略性舉措、變革性實踐，真正把思政課“講深、講透、講活”；二是 “真信”，確立思政課教師的科學信仰，如果思政課教師自己都不信也不自信，怎么去教學生，又怎么能夠讓學生信服呢？三是 “真用”，圍繞“大思政課”建設，善用社會大課堂，注重生動融入北京市豐富的紅色文化資源，新思想在京華大地的生動實踐，賦予思政課更強的感染力、說服力、吸引力；四是 “真情”，思政課教師要走進學生、研究學生、了解學生，把握成長規律、瞄準心理困惑，引導學生扣好人生第一粒扣子。
思政課教師李鵬飛：
習近平總書記強調，“各級黨委（黨組）要把思政課建設擺上重要議程，各級各類學校要自覺擔起主體責任”、 “堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進”，就是明確了思政課建設者是黨的創新理論武裝的推動者。作為思政課教師，我們要以高度的政治責任感和使命感推動思政課與黨的創新理論緊密結合，為培養更多合格的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
習近平總書記強調，“要著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍”。辦好思政課的關鍵在于教師，如何理解“六要”，如何做到“六要”，這需要我們每一位思政課教師認真思考并為之努力。在我們的思政課教師隊伍中，黨員政治強、老教師情懷深、年輕教師思維新、跨行業教師視野廣、退伍軍人自律嚴、各級各部門領導人格正，我們要把“黨員、老教師、年輕教師、跨行業教師、退伍軍人、各級各部門領導”統合起來，建立一支優勢互補、團結協作、專兼結合的高素質的思政課教師隊伍。
