9月25日下午，在我校匠心樓第四會議室舉辦了新教師“說課”活動。學校校長安江英、副校長劉蘭明、教務處處長薄志毅、教學質量監控中心主任孫社文、學校教學督導老師及近三年入職并承擔教學任務的部分新教師參加了本次活動。此次活動由教學質量監控中心主任孫社文主持。
“說課”活動現場
在“說課”活動現場，作為對新教師的期望和鼓勵，安江英校長分享了自己的幾點思考，希望新教師要融入學校，提高本領，尤其是提高育人能力、教學能力、培訓能力及研發能力；要愛崗敬業，追求卓越。對學校感恩，對職業熱愛，加強學習，重視課堂，提升課堂駕馭能力，展現教師本人講課魅力和風采。同時，安江英校長強調了“說課”對于課程團隊建設的促進意義。
安江英校長講話
針對本次“說課”活動，劉蘭明副校長從教學設計、教學組織及實施等方面對新教師進行了指導，希望匯報展示的“說課”內容能夠實際運用于教學工作當中，努力打造“三有”課堂，建議各位老師學習領會職教20條精神，積極投身“三教改革”。
劉蘭明副校長講話
基礎教育學院的張紅紅老師、于天嬌老師、蔡雯清老師、建筑與測繪工程學院朱緒平老師、電氣與信息工程學院張琳老師、電氣研究所馬飛宇老師、教務處王馨月老師等七位教師，精心準備，從說“定位”、說“目標”、說“內容”、說“學法”、說“教法”、說“考法”等6個維度，緊扣教育教學新理念，結合學情分析，采取切實可行的教學方法手段等，對本學期所教授課程進行了較為詳實的闡述。
說課”教師分別匯報
“說課”活動交流及反饋意見環節，學校專職督導解同信、李德俊等老教師對每位教師的“說課”情況進行了點評，并提出了建議。最后薄志毅處長對本次活動進行了總結，給予了“說課”教師充分的肯定，同時，從教師的職業定位、學情分析、教學理念、學生自學能力培養等方面，提出了適應現代高職教育及課程建設的相關建議。
督導老師與“說課”教師現場交流、薄志毅處長進行活動總結
本次活動聚焦新教師，是對全體新教師的鼓勵和激勵，增進了新教師之間的學習和交流，有助于新教師更多地思考“課程”、關注“課堂”，精心備課、潛心教學，促進自身教學水平不斷提升。
（撰稿：馬敏輝 攝影：陳劍平）
