4月12-13日，我校基礎教育學院副院長孫川參加“2024年新時代職業教育外語教學改革與發展高端論壇”，并在會上做專題發言，分享理論成果和實踐經驗。論壇以“標準引領 數字賦能 產業育人”為主題，萬余名職業院校外語教師“線上+線下”參會，為新時代職業教育的高質量發展集眾智、聚合力、謀良策。
開幕式后，中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕作題為“發展新質生產力，做好職教新基建”的主旨報告。報告深刻闡述了習近平總書記關于新質生產力的重要論述，深入學習了教育部黨組理論學習中心組圍繞“加快發展新質生產力、扎實推進高質量發展”開展深入學習研討的會議精神，系統回顧了學會如何圍繞適應科技革命與產業變革，推動“五金”新基建建設重要工作，提出了發展新質生產力的職教思考。
教育部職業教育與成人教育司副司長李英利圍繞數字經濟時代職業教育的發展大勢與工作部署提出三點建議：一是深入推進外語類專業服務國家重大戰略和產業發展需求，將外語的工具屬性與職業教育面向的崗位屬性相結合，落實職教出海重點任務。二是全面推進外語教學關鍵要素改革，提升教師素質素養，打造基于真實職業場景的實訓項目。三是持續提升技能人才外語素養，以外語技能賦能各類專業人才成長，培養國際化發展所需的新時代復合型高技能人才。
會議精彩紛呈，多位專家學者共同圍繞“數字經濟時代職業院校數字化轉型，服務國家語言戰略”等方向做主題報告，共同謀劃職業教育強國建設新方略。
我校基礎教育學院副院長孫川在“教學改革”專題發言，題為“新課標背景下職業院校公共英語教材的有效使用。發言結合“十四五”規劃教材《新時代職業英語通用英語》以及我校團隊主編的《新時代通用英語視聽說》，聚焦整體設計、專業融合、數字賦能、課程思政等角度，分享了“新課標”背景下，用活、用好、用巧公共英語教材的策略方法。
多年來，公共英語教研室一直致力于深化英語教學和課程改革和創新。圍繞“三教”改革背景下職業教育的新需求、新發展，副院長孫川帶領團隊緊扣高職“新課標”編寫兩冊《新時代通用英語視聽說》教材，教材采用活頁式工作手冊形式，是我校雙高教材建設成果。教材總主編魯昕會長，副總主編閆國華教授，主編孫川，周詠梅、王素雅、王志麗、楊洪玉、夏彩霞、舒婭、于天嬌、吳夢瑤參編。
《新時代通用英語視聽說》教材編寫組
編寫過程中，團隊成員多次研討，主動參與實踐，精心選材，巧妙設計編排內容，融入多種職場情境和中華元素，將語言學習、文化學習、職業技能和生活實踐相互交織，幫助學生全方位提升英語視聽理解能力和口語表達能力，強化文化自信與理解。該教材是公共英語教師們累積多年教育教學改革成果、教學技能和教學經驗的結晶。
公共英語教研室將以此次教材編寫和推廣為契機，繼續努力，不斷推進教材建設、課程建設，為提高育人質量奠定堅實的基礎。
