2025 年 5 月，教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)面向全國(guó)高等職業(yè)院校開(kāi)展 “AI + 教育教學(xué)” 作品遴選活動(dòng)。我校積極響應(yīng)，精心籌備并報(bào)送的兩項(xiàng)作品脫穎而出，分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，在全國(guó)職教舞臺(tái)上展現(xiàn)了卓越風(fēng)采。
近年來(lái)，教育部錨定教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向，將 AI 賦能教育教學(xué)列為重點(diǎn)工作。此次 “AI + 教育教學(xué)” 案例評(píng)選，旨在搭建交流平臺(tái)，推動(dòng)人工智能深度融入教育教學(xué)實(shí)踐，加速職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。我校信息工程學(xué)院充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、組織實(shí)踐研討等方式，全方位提升教師的人工智能應(yīng)用能力，同時(shí)以課程改革為突破口，大力推進(jìn) AI 技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新探索，在課堂互動(dòng)、學(xué)情分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)等多個(gè)環(huán)節(jié)取得顯著成效。
值得關(guān)注的是，此次獲獎(jiǎng)的兩位教師，一位是我校人工智能教研室深耕教學(xué)一線的專(zhuān)任教師，另一位則是來(lái)自與我校共建 “全國(guó)通用人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體” 牽頭企業(yè) —— 商湯科技的資深企業(yè)導(dǎo)師。他們的獲獎(jiǎng)，不僅是個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力與創(chuàng)新智慧的體現(xiàn)，更生動(dòng)詮釋了我校建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、打造校企一體化 “雙師” 團(tuán)隊(duì)的豐碩成果。校企師資的深度融合，讓前沿技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，為培育高質(zhì)量教學(xué)成果奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
未來(lái)，我校將持續(xù)深化人工智能賦能職業(yè)教育工作，以此次獲獎(jiǎng)為新起點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)人工智能技術(shù)在教育教學(xué)改革中的落地應(yīng)用，探索更多元化的教學(xué)模式，不斷提升教育教學(xué)效率與人才培養(yǎng)質(zhì)量，為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技能人才，助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。
