為深入學(xué)習(xí)貫徹總體國(guó)家安全觀，將國(guó)家安全教育與政府工作報(bào)告中“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”的要求有機(jī)融合、相互賦能，持續(xù)提高我校大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)和素養(yǎng)，在第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日來臨之際，我校創(chuàng)新打造"國(guó)家安全題材文學(xué)作品誦讀"思政大課，通過文學(xué)藝術(shù)與思政教育的深度融合，為2024級(jí)新生呈現(xiàn)了一場(chǎng)沉浸式國(guó)家安全教育。校黨委常委、副院長(zhǎng)沈瑩出席活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人與全體新生共同參與。
活動(dòng)開場(chǎng)以“四月的春風(fēng)”與“墨香中的信念長(zhǎng)城”為引，闡釋國(guó)家安全教育的深遠(yuǎn)意義。基礎(chǔ)教育學(xué)院以戴望舒《我用殘損的手掌》拉開表演序幕，學(xué)生們用震顫的聲音再現(xiàn)山河破碎的痛楚，將歷史之問投向當(dāng)代青年。當(dāng)機(jī)電工程學(xué)院與文法管理學(xué)院聯(lián)袂演繹《誰是最可愛的人》《不朽》時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生與上甘嶺戰(zhàn)士展開心靈對(duì)話，槍炮聲與讀書聲的交響令全場(chǎng)肅然。建筑與測(cè)繪工程學(xué)院則以《把陣痛埋進(jìn)大地》致敬英雄史詩，展現(xiàn)山河無恙背后的壯烈篇章。
《我用殘損的手掌》
《誰是最可愛的人》
《不朽》
《把陣痛埋進(jìn)大地》
《相信未來》
信息工程學(xué)院的《大寫的中國(guó)》以山川江河為韻腳，吟誦對(duì)祖國(guó)的赤誠；城市安全學(xué)院的《平安校園賦》將消防演練、食堂秩序等日常場(chǎng)景融入詩行，詮釋“隱形長(zhǎng)城”的守護(hù)；基礎(chǔ)教育學(xué)院的快板《校園安全八大員》以輕快節(jié)奏致敬校園安全工作者，詮釋"安全就在一餐一飯間"的深刻內(nèi)涵。校團(tuán)委的歌曲《理想照耀中國(guó)》展現(xiàn)理想與熱愛的時(shí)代共振。"這不是故事的尾聲，而是平安詩篇的序章……”，當(dāng)安全穩(wěn)定工作處教唱響《致敬》與《唯有熱愛》時(shí)，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向了高潮。
《大寫的中國(guó)》
歌曲《理想照耀中國(guó)》
《平安校園賦》
快板《校園安全八大員》
《致敬》
歌曲《唯有熱愛》
本次活動(dòng)將文學(xué)藝術(shù)與思政教育有機(jī)融合，在深度強(qiáng)化師生國(guó)家安全意識(shí)的同時(shí)，極大地激發(fā)了青年學(xué)子主動(dòng)投身國(guó)家安全守護(hù)的強(qiáng)烈責(zé)任感。在這堂別開生面的“大思政”課浸潤(rùn)下，廣大師生清晰感知，國(guó)家安全不僅是關(guān)乎國(guó)家命脈的宏大敘事，更是每個(gè)青年都可以參與的、充滿溫度的時(shí)代答卷。
