為深入貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，加快構(gòu)建央地互動、區(qū)域聯(lián)動、政行企校協(xié)同的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機制，有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，培養(yǎng)一批適應(yīng)國際化教學(xué)需要的職教師資，培養(yǎng)一批服務(wù)中國企業(yè)海外發(fā)展的本土化技術(shù)技能人才，整體提升職業(yè)學(xué)校國際化水平。近日，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了“中文+職業(yè)技能”教育實踐與研究基地“中文工坊”項目師資及管理人員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教育部中外語言交流合作中心主辦，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，有色金屬工業(yè)人才中心協(xié)辦。
本次培訓(xùn)采用線上直播課程與錄播課程學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，目前直播課程已經(jīng)全部結(jié)束，后續(xù)學(xué)員們將通過學(xué)習(xí)平臺繼續(xù)學(xué)習(xí)錄播課程。培訓(xùn)邀請到了來自商務(wù)部、人民大學(xué)、外交學(xué)院、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、青島大學(xué)、廣西外國語學(xué)院以及海外中資企業(yè)等14位政府、高校以及企業(yè)知名專家和學(xué)者授課，授課內(nèi)容包括中文課堂教學(xué)技巧、新時代國際中文教師能力素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展、外派教師工作經(jīng)驗分享、跨文化交際、中國企業(yè)海外投資情況、境外企業(yè)ESG管理要求和實踐概述、外事禮儀、領(lǐng)事保護(hù)、當(dāng)前國際形勢解析、亞洲及非洲國家概況等，培訓(xùn)共128課時學(xué)習(xí)內(nèi)容。
山東大學(xué)國際教育學(xué)院的高新教授圍繞中文課堂教學(xué)技巧進(jìn)行授課，課程內(nèi)容從什么是對外漢語教學(xué)由淺入深，以日常教學(xué)過程中所遇到的案例為證，幫助對外漢語教學(xué)人員理解“精講多練”。對教學(xué)人員在教學(xué)過程當(dāng)中的課堂用語方式方法進(jìn)行了規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)，極大的提升了對外漢語教學(xué)人員的教學(xué)能力。
中國人民大學(xué)國際文化交流學(xué)院的潘晨靖副教授則圍繞“一帶一路”視野下的國際中文教育結(jié)合了目前最新的相關(guān)研究和論文向參加培訓(xùn)的學(xué)員們介紹了目前“一帶一路”下的國際中文發(fā)展情況、漢語國際教育推廣體系以及國際中文教育所面臨的問題。并且針對職業(yè)院校目前開展的“中文+職業(yè)技能”項目提出了對教育模式適應(yīng)性、教育體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和加強職業(yè)中文標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)等方面提出了改進(jìn)建議。
原中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長梁赤民向參訓(xùn)的學(xué)員們以研制高質(zhì)量教材、開發(fā)高水平課程、建設(shè)數(shù)字化資源、培訓(xùn)專業(yè)化開發(fā)團(tuán)隊和完善推廣機制五個重點任務(wù)為主題介紹了教育部中外語言交流合作中心出臺的《“中文+職業(yè)技能”教學(xué)資源建設(shè)行動計劃》，并且希望以中贊職院在深化產(chǎn)教融合、校企合作中促進(jìn)了“走出去”企業(yè)海外發(fā)展和中贊兩國交流合作的實踐經(jīng)驗，能夠?qū)Ω魑宦毥探缤侍峁┙梃b。
華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院的何曉嘉副教授帶來的是跨文化交際案例分析與適應(yīng)能力培養(yǎng)課程，課程內(nèi)容包含跨文化符號、非語言交流、工作中的跨文化交際以及如何克服一些典型的跨文化障礙。
北方礦業(yè)有限責(zé)任公司安全環(huán)保部主任助理周旭工程師，對職業(yè)健康安全環(huán)保管理體系有著深入的研究，具有豐富的海外工作理論和實踐經(jīng)驗，熟悉國際通行HSE、CSE和ESG等體系。他所帶來的培訓(xùn)內(nèi)容為境外企業(yè)HSG管理要求和實踐概述。著重針對海外中資企業(yè)面臨的發(fā)展制約問題解決方法，助力中資企業(yè)提升管理水平和生產(chǎn)效益。
隸屬中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司的萬寶礦業(yè)有限公司人力資源部副主任喬迅迤受邀為本次培訓(xùn)授課，內(nèi)容涉及跨文化管理，勞資關(guān)系，企業(yè)管理等方面。服務(wù)中資企業(yè)培養(yǎng)海外本土人才培養(yǎng)和幫助從事企業(yè)服務(wù)管理工作的人員提高綜合業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)本土化人才培養(yǎng)和“走出去”企業(yè)管理需求的精準(zhǔn)對接。
本次培訓(xùn)邀請到的商務(wù)部研究院的高級經(jīng)濟(jì)師曹亞偉為我們帶來的題為中國企業(yè)對外投資發(fā)展情況的主題分享，闡述了中國企業(yè)對外投資的發(fā)展情況并結(jié)合當(dāng)前國際形勢和行業(yè)發(fā)展趨勢為職業(yè)教育發(fā)展提供了發(fā)展思路和建議。他提出各職業(yè)院校應(yīng)進(jìn)一步強化服務(wù)保障措施，主動建立新型校企合作關(guān)系，堅持共商、共建、共享，推進(jìn)校企深度合作發(fā)展。
華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院的陸驍紅副教授則帶來的是主題為新時代國際中文教師能力素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展，課程圍繞新時代國際中文教師能力素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。著重提升職業(yè)院校參與國際中文教師的課堂教學(xué)能力，教學(xué)反思能力，溝通合作能力和教育研究能力的提升。
浙江師范大學(xué)國際文化與社會發(fā)展學(xué)院的孫春穎副教授的培訓(xùn)內(nèi)容為課堂管理與案例分析，通過幫助學(xué)員明確中文課堂管理的目標(biāo)和原則，對教師課堂管理領(lǐng)導(dǎo)方式和課堂管理等實際案例來提高國際中文教師對課堂管理，課程設(shè)計形式以及 “中文+職業(yè)技能”教育教學(xué)發(fā)展的新思路。
華東師范大學(xué)的蒙小鳳副教授對國際中文教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了介紹，以職業(yè)道德為基礎(chǔ)幫助面向海外學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的國際中文教師清楚的認(rèn)知對國際中文教師有哪些具體的要求，以及國際中文教師有哪些具體的專業(yè)發(fā)展來進(jìn)行培訓(xùn)。
外交學(xué)院的外交學(xué)與外事管理系周加禮副教授為我們帶來的是國際交往中的禮儀規(guī)范與禁忌課程，解決了參加此次培訓(xùn)的外事管理人員面對日益頻繁的涉外交往工作當(dāng)中所遇到的禮儀問題，幫助外事管理人員提升自身的外事工作水平。
外交學(xué)院外交學(xué)與外事管理系副主任樊超副教授所帶來的課程是百年未有之大變局——當(dāng)前國際形勢解析，幫助外事工作人員以及將要出國駐外的工作人員對今后所面臨的外事工作形式以及外部環(huán)境有了一個全面的了解。
青島大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的劉毅博士進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容為亞非洲國家概況，劉毅博士以馬來西亞、老撾、蒙古、剛果（金）、盧旺達(dá)以及尼日利亞等國家為例全面的向參訓(xùn)人員全面的介紹了亞非一帶一路沿線國家的國情知識，開闊了參訓(xùn)人員的國際化視野，為促進(jìn)職業(yè)教育對外開放實施路徑提供了新的角度。
外交學(xué)院的夏莉萍教授的培訓(xùn)內(nèi)容是中國領(lǐng)事保護(hù)相關(guān)情況介紹。夏莉萍教授向大家進(jìn)行了關(guān)于我國領(lǐng)事保護(hù)保護(hù)事項的政策解讀，介紹了領(lǐng)事保護(hù)能在海外安全保護(hù)發(fā)揮的重要作用。
此次培訓(xùn)得到了教育部中外語言交流合作中心、有色金屬工業(yè)人才中心、“中文+職業(yè)技能”教育實踐與研究基地委員會各委員單位以及各兄弟職業(yè)院校等單位的大力支持和協(xié)助，取得了圓滿成功。我校組織本次“中文工坊”項目師資及管理人員培訓(xùn)有力推動了“中文+職業(yè)技能”的師資及管理人員隊伍建設(shè)，為提升職業(yè)教育國際影響力做好了人力資源準(zhǔn)備。“中文工坊”項目的實施推動了國際中文教育創(chuàng)新發(fā)展，將中文教育從交流價值、文化價值轉(zhuǎn)向?qū)嵱脙r值和經(jīng)濟(jì)價值，有利于促進(jìn)國際中文教育與職業(yè)教育的融合發(fā)展，推動中國職業(yè)教育、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系“走出去”，助力中資企業(yè)海外可持續(xù)發(fā)展，支持共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)中外民心相通。
