為搭建學生與學校溝通的橋梁，切實解決學生關切問題，5月22日下午，我校組織召開2024-2025學年春季學期“傾聽·成長”主題學生座談會，座談會分為兩場同時舉辦，黨委常委、副院長沈瑩，黨委常委、副院長高世吉分會場出席會議，學生工作處、后勤基建處全體班子成員參加會議，與學生代表面對面交流，傾聽學生心聲，共話校園發展。30名學生代表參會 ，座談會現場氣氛溫馨融洽，充分展現了學校“以生為本”的育人理念。
座談會上，來自各二級學院的學生代表踴躍發言，圍繞學習、生活、實踐、校園服務、職業發展等方面提出建議。有同學提到“圖書館閉館時間能否延長”“食堂菜品需豐富多樣性”，也有學生建議“增設更多實踐類課程”“優化宿舍熱水供應系統”，有學生聚焦課程資源與就業指導，呼吁加強校企合作平臺搭建，體現出對學校的熱愛和個人成長過程中的感悟。與會職能部門教師認真記錄學生訴求，不時詢問細節，并對同學們的坦誠建言表示感謝。
針對同學們提出的問題及困惑，兩個職能部門負責人現場為同學們答疑解惑。學工處對于學生提出的增加學生活動、提升社團活動質量、加強就業指導等與學生自身成長的相關問題，表示盡快與團委、招就處等職能部門溝通并落實；后勤處基建處對于同學們提出的諸如學生宿舍澡堂花灑、食堂餐食和衛生間滴水等與學生生活的相關問題，表示會盡快排查更換維修；需要協調其他職能部門解決的，委托學工處會后第一時間溝通；較難解決的長期遺留問題，和與會同學說明原因和下一步工作計劃，達成了雙方的信息一致。
座談會兩個分會場在溫馨和諧的氛圍里持續近三小時，與會學生代表紛紛表示：“真切感受到學校的重視與誠意，我們對未來充滿信心！”回顧學校于今年3月，學校設立“工小應”“接訴即辦”等線上、線下平臺，實現常態化收集意見，確保溝通渠道暢通高效。在各二級學院學生社區建立接訴即辦崗，及時傾聽同學們的需求，解決同學們的實際困難，在服務師生、服務治理、服務發展上都取得了初步成效。學工處將攜手其他職能部門，共同推進管理科學化，進一步提升服務水平。兩位副院長強調：“學生的每一份建議都是學校發展的動力，能立即解決的絕不拖延，需長期推進的將納入年度重點計劃。”
會議尾聲，沈瑩、高世吉充分肯定了同學們的主人翁意識，并提出三點期望：一是希望學生發揚愛校、榮校精神，將學校政策傳遞給身邊同學，共同創造歸屬感、認同感、幸福感；二是要求各部門以“時時放心不下”的責任感落實整改，提升服務質量；三是呼吁師生攜手，共建“有溫度、有活力、有擔當”的校園文化。此次會議不僅暢通了訴求表達渠道，更凝聚了師生共謀發展的共識。學校正以行動詮釋育人初心，用關愛書寫教育答卷。
