9月23日，我校在第四會議室召開“雙高”建設項目——技術技能平臺建設推進會。校黨委書記高喜軍，校長安江英，副校長馮海明，各二級院部院長、副院長，18個技術技能創新服務中心（簡稱“18個中心”）所在單位（部門）行政負責人，雙高辦，“雙高”巡查組，科研處負責同志，學校所有教研室主任參加會議。會議由馮海明副校長主持。
平臺建設推進會會場
會上聽取了18個中心負責人的匯報，高喜軍書記提出了圍繞定位、重點聚焦、突出主業、全面推進等中心建設指導意見，安江英校長進行總結講話。
安江英校長總結講話
會議由馮海明副校長主持。圍繞學校科研工作發展規劃及“雙高”建設方案，組織18個中心所在單位（部門）負責人分別就平臺建設與運行基本情況，近年來平臺取得的成效，下一步工作計劃及存在的問題和不足等進行匯報。
馮海明副校長主持會議
參會領導在充分肯定各中心取得成績的同時，分別對各中心發展思路、方向定位、措施路徑等方面與各單位（部門）進行深入的交流和指導。
18個中心所在單位（部門）負責人進行匯報
科研處處長任鳳國對近期出臺的學校《科技平臺管理辦法》《科研經費管理辦法》向參會人員進行解讀，并對《科研工作手冊》的進行了必要說明，同時也發放至學校35個教研室，便于日常科研工作中使用。
安江英校長最后對會議進行總結。他首先感謝各部門、廣大教師在學校科研實力提升和服務行業企業所做出的艱苦努力，希望大家抓住學校“雙高校”建設的良好契機，繼續努力。并提出了5點意見：
一是凝練科研方向。結合學校辦學定位和本院部專業特點，聚焦和凝練科技創新服務方向，要圍繞行業企業需求，善于整合校內外資源，結合自身實際，有所為有所不為，打造具有學校特色技術技能創新服務方向；
二是抓好科研團隊。教研室具有三個功能：人才培養、科學研究（科技創新與服務）、社會培訓，根據不同的功能目標，需要組建長期的、臨時的，穩定的、靈活的等各類團隊。科研工作要圍繞研究和服務方向逐步形成相對穩定的科研團隊，要突出組建團隊的計劃性和自愿性，靠行政命令或自發的無政府式組合都不會取得最佳效果，要讓年輕人行動起來，組建充滿活力、團結高效的科研團隊；
三是搭建科技平臺。科技工作需要載體，這個載體就是科研基地、就是學校著力打造的18個中心，中心定位需要在實踐中不斷地優化、提升，中心（平臺）的方向都是與科研團隊密切相關的，要注重跨院部、跨中心的合作，要有整體意識和全局觀，要相互協作共同提升；
四是創新合作機制。我們學校科研工作，一定要堅持校企合作、校校合作，堅持問題導向，不斷提升自身科研實力，要立足人才培養和為行業企業開展科技服務，要不斷創新合作機制，以制度創新實現科研工作的可持續發展；
五是提升管理能效。要不斷健全科技服務工作的管理體制和運行機制，各中心之間要加強協作，整合內外部資源。學校最近發布的《科技平臺管理辦法》和《科研經費管理辦法》就是要從政策和制度上激發活力、提高管理效能，當然后續還要不斷跟進，不斷深化和提升，努力形成科學、高效、靈活、規范的科技創新服務制度體系和管理體系，早日實現學院科研工作水平的再提升，發揮示范引領作用。
